一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空

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《一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空》是一本毕然编写,由新疆美术摄影出版社在2010年出版的书籍。
书    名
一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空
页    数
 181页
装    帧
平装
开    本
16

一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空图书信息

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出版社: 新疆美术摄影出版社,新疆电子音像出版社; 第1版 (2010年9月1日)
丛书名: 妈咪宝贝绘本系列
平装: 181页
读者对象: 3-6岁
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787546906553
条形码: 9787546906553
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 340 g

一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空作者简介

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毕然,绘本作家、插画家。擅写会画,致力于女性、儿童、生命题材的研究,擅长作图文并茂绘本书,愿将爱心以图书的方式传递给世间所有的孩子和母亲。毕然作品:诗画集《与梦同飞》(2003.新疆美术摄影出版社),绘本随笔《因爱而生》(2008中国发展出版社),绘本随笔《妈妈手记》(200中国发展出版社),童话《画梦的精灵》(2009新疆美术摄影出版社),散文《楼兰密码》(2010花城出版社)。

一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空内容简介

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《一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空》内容简介:亲爱的爸爸妈妈,你知道吗?宝贝涂抹的第一笔印迹,隐含着什玉样的寓意?那些看似不经意的信笔涂鸦,隐藏着人类早期童年的大秘密!跟随着这些率性而为,毫无伪饰的线条和图形,进入幼儿隐秘而叉开阔的精神世界。

一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空媒体评论

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毕然绘本能强烈地感受到爱的抒发和流动,每页文图,都是发自内心的爱的娓娓诉说,趋势而纯净,安详而从容……好像重新回到孩提时代,感受母爱的细腻、无私和崇高,每读一页,都像是被作者牵着手,走进至真至善至美的情境天堂,时常被打动得想要落泪。
我相信她的书,到了那些同样充满爱心的年轻妈妈手里,会成为她们向孩子交流和诵读的绝好的读本。
——赵光鸣(国家一级作家、小说家)
毕然绘本,风格如冰心,行文优美,散发着自然清新的气息。
——谭旭东(儿童文学评论家、作家)

一个孩子的视觉影像:涂鸦的天空目录

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第一章 涂鸦的脉络
涂鸦让童年充满了乐趣,这是小孩子表达情感最肆意奔放的一种形式,它让手指、臂膀、内心及所有的感官充满了快乐分裂的细胞,这种满足感为孩子打开了一个通道,让孩子由此建立自己的自信、认知和探索世界的通道。
1.涂鸦的渊源
2涂鸦的天空
3.宝贝涂鸦
第二章 儿童都是艺术家
儿童涂鸦是内心世界的真实流露。画一棵树、乌、太阳、花朵不受任何功利的支配,只是为了抒发和表达自己心中的感受、愿望和记挂。儿童画天真、稚趣却而清新自然、率真,他们的表达生动自由,叩人心扉,有着独特的艺术感染力。毕加索对儿童在作画时的状态很是赞赏和推崇:每个儿童都是艺术家。
1.线的集群——了解世界的开始,表达情绪的伊始
2.影子的变化——光影的节奏
3.车的意象——运动的状态
4.彩虹轮子——美丽的梦想
5.涂涂抹抹——游戏是儿童时代的艺术
第三章 视觉影像——儿童心理探究
几乎每一个幼儿对画画都有着与生俱来的强烈的兴趣,他们忘我地创作着,用画笔画出他们眼中的世界、情绪和感受,主观夸张,富有新颖的独创性。他们的画虽然看似稚拙,却妙趣横生。
1.涂鸦是与生俱来的一种本能
2.涂鸦识天下
3.倾听画音——宝宝释图
4.意识的完善
5.渴望成长
6.独特的自我表达方式
7儿童绘画的发展阶段
8性格和情商的发展
9.深层开发——串起头脑中的“绿灯
10儿童是天生的哲学家
第四章 阅读童心
弗洛伊德认为:“诗人所做的事情与儿童在游戏中所做的事情是一样的。”“每一个做游戏的儿童行为,看上去都像是一个正在展开想象的诗人。”美学家朱光潜则认为:“和儿童接触过的人都知道,儿童同时是游戏者和艺术家。
1.儿童的绘画语
2.多样性的造型艺术
3.儿童画的表现手法
4.多视点构图
5.有感情的色彩
6.宝宝看颜色
7.男女有别
8.画梦、场景和回忆
9.宝宝笔下的人物
10.宝宝讲故事
第五章 如何培养孩子的画画兴趣
在纸和笔的面前,所有的孩子都是平等的,无论美丑、贵贱,无论身体健康还是带有缺陷,在画画这个自主空间里,所有的孩子始终是站在同一个地平线上的。
1.创造良好的环境
2.兴趣是最好的老师
3.培养孩子观察动手的习惯
4.用言语激发想象力
5.教孩子了解绘画工具
6.不要随意责怪孩子
7.尊重儿童的视觉表达
8.美术生活化
9.创造无拘无束
10.展示的舞台
11.重在文学启蒙
12.从音乐中吸取灵感
13.动力来自于鼓励
14.不喜欢画画的孩子
第六章 如何培养孩子对美的感知力
让孩子随心所欲地表现,并非是让孩子随便地画,而是有E1的地培养孩子对色彩、图形、节奏和变化的直觉,才是发挥创造力的最佳方式。
1.从小做起,启蒙得越早越好
2.游戏最快乐
3.学会多角度观察和思考
4.世界尽在想象之中
5.学会举一反三
6.直觉力的培养
7.亲近自然,认识自然
8.训练孩子的记忆力一一留神看
9.教孩子做个小摄影家
10.一双发现的眼睛
11.不同材质、不同质感的材料互换
12.实践出真知
第七章 富矿挖堀——幼儿创造力的培养
孩子具有极大的潜力,如果能充分调动起他们的学习积极性和主动性,就能像大师那样自由而充满激情地作画,绘画水平就会迅速得到提高。任由孩子随意发展、任其兴趣自生自灭,其实是不科学不负责的。要通过有效的引导训练,将其天性以外的不良习惯和毛病改掉,养成好习惯和正确观察事物的方法。
1.让孩子放手去画
2懂得绘画规律,增加绘画兴趣
3.因势利导,水到渠成
4儿童画的表现手法
第八章 向儿童学习
正如马蒂斯提倡的那样,能够毕生像孩子一样看世界的勇气是很可贵的,因为丧失了这种视觉能力,就意味着同时也丧失了每一次可贵的、独创性的表现。
1.不要扼杀孩子的创造力
2.像孩子一样看世界
3.回归童年
第九章 带着孩子一起学画画
有的家长说:我们天生就没有艺术细胞,怎么带着孩子一起画画?其实当你和孩子一起动动笔、玩玩颜料、一起画画、外出写生,无论你会不会画,有没有艺术细胞,就当是一声亲子游戏,你们可以相互比赛涂鸦,也可以在一张纸上同时进行今本创作。平时总抱怨没有时间陪孩子的家长,在你休息之余,抽出一点时间,和孩子一起在纸上玩耍,这是一个增进感情、开发智力的快乐游戏,试试你就知道了。
……
第十章 绘画的脉络
最后一章 从涂鸦通往画家之路
后记 画梦——爱的愿景
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